جيروم برونر كان أحد أعظم علماء النفس في القرن العشرين، وخصوصًا في مجال علم النفس التربوي. وُلد في 1 أكتوبر 1915 وتوفي في 5 يونيو 2016. يعتبر برونر من الشخصيات المحورية التي شكلت العديد من الأفكار التربوية الحديثة، حيث قدم … قراءة المزيد
تعتبر الرحلات المدرسية من أهم الأنشطة التعليمية التي تعزز من تجربة التعلم التفاعلي لدى الطلاب. فهي تتيح لهم الفرصة لاستكشاف العالم من حولهم بعيدًا عن جدران الفصول الدراسية. ومن خلال هذه الرحلات، يمكن للطلاب التعلم بطرق جديدة، تنمية مهاراتهم الاجتماعية، … قراءة المزيد
في عالم يتطور بسرعة، حيث المعرفة تصبح سلاحًا أساسيًا في مواجهة التحديات المعاصرة، تبرز معاهد الدراسات العليا كمنارات تضيء طريق البحث العلمي والابتكار. إنها مؤسسات تعليمية متخصصة تقدم برامج أكاديمية متقدمة بعد حصول الطلاب على الشهادة الجامعية الأولى. الهدف هو … قراءة المزيد
في عالم متسارع التغيرات، يمثل برنامج المدرسة البنية الأساسية التي تنظم تجربة التعليم والتربية في مؤسساتنا التعليمية. فهو لا يقتصر فقط على المنهج الدراسي، بل يتعداه ليشمل الأنشطة اللامنهجية، الدعم الأكاديمي، والبرامج الاجتماعية والنفسية. لذا، فإن فهمنا العميق لهذا البرنامج … قراءة المزيد
في عالم اليوم، حيث يتزايد الاعتماد على البحث العلمي في تشكيل القرارات والسياسات، يظهر الضبط العلمي كحجر الزاوية الذي يضمن دقة وموثوقية النتائج. لكن ماذا يعني “الضبط العلمي” بالضبط؟ في هذا المقال، سنغوص عميقًا في مفهوم الضبط العلمي، ونستكشف … قراءة المزيد
